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Monday, 11 September 2017 15:08

Introdução aos Jogos Musicais 2017/3 - SP

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Um curso Extensivo de 60 horas! Parte teórica Online (28 horas) e parte prática presencial (32horas) num  único encontro de final de semana. Uma ampla abordagem sobre a Educação Musical Ativa, uma base sólida sobre conceitos musicais e no universo do Jogo, da Criação e do Movimento.  

As diferentes abordagens e o uso de inúmeras estratégias para o Ensino de Música nas Escolas. Utilização de Jogos, Brincadeiras, Objetos, Atividades em Roda, Percussão Corporal, Atividades de Movimento Corporal, Canção e Repertório, Compreendendo e Compondo Arranjos, e vasto material de Repertorização. A Pedagogia Ativa da Música e suas Múltiplas Possibilidades. 

Coordenação: Uirá Kuhlmann


 

Confira o Vídeo Promocional!

 

 INFORMAÇÕES GERAIS

DATA: 

 Em NOVEMBRO - de 02 à 05 de 2017

quinta à domingo

 

CARGA HORÁRIA:

 PRESENCIAL:  32 horas - 4 dias consecutivos - Certificado - Apostila de 60 Páginas 

 ONLINE:  28 horas complementares - Vídeos com prazo indeterminado

 

VAGAS:

 45 Participantes - A Seleção será: Primeiros Inscritos 

 

 

PÚBLICO ALVO: 

Educadores em Geral que tenham Interesse em Trabalhar com Educação Musical nas Escolas: Professores de Artes, Educação Física, Polivalentes, do ensino Fundamental 1 e 2. Musicoterapeutas e Professores de Educação Musical que buscam as abordagens ativas.

PRÉ REQUISITO:

 Nenhum, porém noções básicas de música ajudam

 

 

 LOCAL:

Faculdade Teológica Batista

ENDEREÇO: R. João Ramalho, 466 - Perdizes, São Paulo/SP

 GOOGLE MAPS: https://goo.gl/maps/pqHepUSS3P92

 


 

HOSPEDAGEM:

 

HOSTEL CASABRANCA

R. Domício da Gama, 49 | Perdizes |São Paulo - SP | CEP: 05015-030

Telefone: (11) 3926-3554

 

HOTEL TURIASSÚ

http://www.hotelturiassu.com.br

Rua Turiassu, 328 | Perdizes | São Paulo - SP | Cep: 05005-000

Telefones (11) 3871-1032 / 3865-9438

 

BUSCA DE VÔOS (CLIQUE NA IMAGEM)

 

ALIMENTAÇÃO:

A Instituição terá à disposição a venda de lanches para os intervalos. Na região encontraremos muitas opções para o horário do almoço

 

 

 

 


 

CRONOGRAMA DO CURSO

Quinta, 02 de novembro de 2017 - Primeiro dia

 Aula 1 - Introdução à Educação Musical Ativa: 8:30 às 10:30

Primeiro momento do curso com uma conversa sobre a importância da Educação Musical e o seu aspecto ativo. A prática musical, a escuta, o movimento corporal, o jogo e a criação como alicerces da construção das aulas, das atividade e da estética educativa/musical. Um apanhado geral dos objetivos do curso. Recursos, ferramentas e possibilidades de como trazer pequenas e simples habilidades para a técnica da Educação Musical.

Aula 2 - Brincadeiras de mão e roda e a criação conjunta: 10:30 às 12:30

A partir das brincadeiras de roda e de mão a observação dos primeiros conceitos da música e do movimento e sua organização e inserção a partir das ferramentas simples de criação. A experimentação de uma criação de atividade conjunta a partir de alguma canção ou brincadeira popular.

 

Aula 3 -. Dinâmicas musicais com objetos da infância - bolas: 14:00 às 16:00

A bola como regência, comandos e criação de sequências sonoras. A bola como baqueta e sua imprevisibilidade. A relação do tempo e do espaço tão fundamental para relacionar a rítmica e o corpo. O objeto como concretização de dinâmicas e jogos musicais.

 

Aula 4 - Dinâmicas musicais com objetos da infância - copos: 16:00 às 18:00

Um laboratório criativo e as técnicas para a construção de peças musicais com os copos. Vamos desenvolver nossa criatividade e sonoridade com os copos realizando não só uma música, mas um jogo onde o vencedor é a educação musical.

 

 

Sexta, dia 03 de novembro de 2017 - Segundo dia

Aula 5 - Percussão Corporal e conceitos para criação: 8:30 às 10:30

O principal instrumento musical. Compreender aspectos rítmicos e timbrísticos e aliar o movimento corporal potencializando às atividades de brincadeira e socialização, além de outras habilidades motoras e de coordenação. A percussão corporal como recurso pedagógico.

 

 

Aula 6 - Parâmetros na criação de atividades e arranjos simples e a estética musical: 10:30 às 12:30

Um panorama de conceitos para organizar o pensamento na hora de criar atividades e arranjos. Os parâmetros estéticos que contemplam a abertura de vozes, a diversidade de aplicação e as bases para a criação de jogos musicais, movimentos corporais e peças instrumentais.

 

 

Aula 7 - Dinâmicas musicais com objetos da infância - bambolês: 14:00 às 18:00

Os bambolês desmontáveis que constroem formas muito mais além do que simples aros. Cenas, esculturas e sonoridades serão exploradas trazendo um universo de magia musical. Os bambolês como casas de tabuleiro e criação de inúmeros jogos musicais para a sala de aula: a mais prática cadeira do aluno nas aulas de música.

 

Sábado, dia 04 de novembro de 2017 - Terceiro dia

Aula 8 - Teoria como Jogo - Conceitos básico de ritmo e movimento melódico: 08:30 às 12:30 

Uma aula 2 em 1, pois trará conceitos importantes da música e ao mesmo tempo já direciona os professores como aplicar os próprios conceitos aos alunos. A partir de jogos simples e totalmente práticos iniciamos o entendimento da organização do ritmo e do movimento melódico, a organização disso nos termos musicais e o registro disso no que diz respeito à escrita e leitura.

 

Aula 9 - Dinâmicas musicais com objetos da infância - "Puppazzetti": 14:00 às 16:00 

Fazer música, criar histórias, trabalhar o movimento corporal, brincar com fantoches sonoros, e acompanhar peças musicais. Em italiano, os chamado puppazzetti, bichinhos de látex sonorizados que são brinquedos para pets, agora revistos como super dinâmicos e ferramentas musicais para a sala de aula. Instrumentos musicais inesperados que trazem um mundo de timbres e ludicidade na aulas de música.

Aula 10 - Games Percussivos: 16:00 às 18:00

As possibilidades e estratégias de se trabalhar instrumentos da antiga bandinha rítmica com novas sonoridades e timbres de outros pequenos instrumentos, utilizando brincadeiras rítmicas, ostinatos, imitação, pergunta e resposta, cânones, rondós, improvisos, criação e muita diversão.

 

Domingo, 05 de novembro de 2017 - quarto dia

Aula 11 - Os Boomwhackers e a música colaborativa: 08:30 às 12:30

A utilização dos tubos coloridos em atividades repletas de brincadeiras, movimento e desafios musicais. Músicas que nascem a partir de cartelas e palavras em divertidos temas. Um panorama de experiências com vivências musicais e dinâmicas colaborativas, criatividade usando as notas em formas de tubos, e a música em forma de jogo.

 

Aula 12 - Brincadeira de voz e cânones: 14:00 às 16:00

Para o educador, nada mais primordial que saber o nome de todos. A relação do nome de cada indivíduo com o seu grupo é fundamental. Nesta parte do curso serão oferecidas uma série de possibilidades de apresentação com atividades em roda e de criação, dinâmicas socializantes e importantes para fortalecer o vínculo aluno/professor e a atmosfera forte e unida de uma turma de pessoas. 

Aula 13 - Tarefa final - Criação de atividade em grupos: 16:00 às 18:00

As última duas horas do encontro será dedicado ao trabalho de criação dos participantes a partir da oferta de elementos da nossa cultura brasileira. Os participantes serão estimulados a criar em duplas, trios ou quartetos atividades oriundas de parlendas, próverbios, rimas, trava-línguas, músicas folclóricas, brincadeiras populares elaborando uma atividade com os principais elementos desenvolvidos durante o curso, baseando a atividade nos 5 pilares: Tocar/cantar, Ouvir/escutar, Brincar/jogar, Dançar/Movimentar-se e Criar/Imaginar.

 

 Encerramento - 18:00 as 19:00  - Despedida, Entrega dos Certificados Sessão de Fotos

 

 


Investimento:

Além das 60 horas de Curso o investimento inclui: Apostila completa com 60 páginas e Certificado de extensão (60 horas)

Primeiro lote de inscrições! Quantidade limitada! Valor Promocional de 10% - R$ 440,00 à vista.

ou em até 12X de R$ 44,18 (com juros) pela Pag Seguro® no cartão de crédito

 

 

 

 




 

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Uirá Kuhlmann

Consultor de Educação Musical para Escolas Públicas e Privadas, Serviços Sociais como SESI E SESC e Entidades, Instituições e Fundações. É Professor de Iniciação e Vivência Musical nos Colégio Carlitos e Germinare (Instituto JBS) e pesquisador e arranjador na área da Educação Musical Ativa e Cultura Brasileira.

Website: www.musicaemovimento.com.br

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