Um curso presencial de 30 horas!. Uma ampla abordagem sobre a Educação Musical Ativa, uma base sólida sobre conceitos musicais e no universo do Jogo, da Criação e do Movimento. As diferentes abordagens e o uso de inúmeras estratégias para o Ensino de Música nas Escolas. Utilização de Jogos, Brincadeiras, Objetos, Atividades em Roda, Percussão Corporal, Atividades de Movimento Corporal, Canção e Repertório, Compreendendo e Compondo Arranjos, e vasto material de Repertorização. A Pedagogia Ativa da Música e suas Múltiplas Possibilidades.
Coordenação: Uirá Kuhlmann
Formadora Regional: Mariana Bruekers
INFORMAÇÕES GERAIS
DATAS:
De 30/01 à 01/02 de 2020
Quinta à sábado
CARGA HORÁRIA:
PRESENCIAL: 30 horas - Certificado - Apostila de 60 Páginas
VAGAS:
30 Participantes - A Seleção será: Primeiros Inscritos
PÚBLICO ALVO:
Educadores em Geral que tenham Interesse em Trabalhar com Educação Musical nas Escolas: Professores de Artes, Educação Física, Polivalentes, do ensino Fundamental 1 e 2. Musicoterapeutas e Professores de Educação Musical que buscam as abordagens ativas.
PRÉ REQUISITO:
Nenhum, porém noções básicas de música ajudam
LOCAL:
Colibri Centro de Formação
Rua córrego da mata 70, sala 2, Sagrada Família
LINK PARA O GGOGLE MAPS - https://goo.gl/maps/u2xKGYWvAc4jMMU89
ALIMENTAÇÃO:
Nos intervalos a instituição oferecerá um coffee break simples.
Para o horário do almoço poderemos contar com os restaurantes da proximidade.
JOGOS MUSICAIS 1
CRONOGRAMA DO CURSO
Quinta, 30 de Janeiro de 2020 - Primeiro dia
Aula 1 - Atividades de apresentação, brincadeiras de mão e roda e a criação conjunta: 8:00 às 10:00
A partir das brincadeiras de roda e de mão a observação dos primeiros conceitos da música e do movimento e sua organização e inserção a partir das ferramentas simples de criação. A experimentação de uma criação de atividade conjunta a partir de alguma canção ou brincadeira popular.
Aula 2 - Introdução à Educação Musical Ativa: 10:00 às 12:00
Momento do curso com uma conversa sobre a importância da Educação Musical e o seu aspecto ativo. A prática musical, a escuta, o movimento corporal, o jogo e a criação como alicerces da construção das aulas, das atividade e da estética educativa/musical. Um apanhado geral dos objetivos do curso. Recursos, ferramentas e possibilidades de como trazer pequenas e simples habilidades para a técnica da Educação Musical.
Aula 3 -. Dinâmicas musicais com objetos da infância - bolas: 13:00 às 17:00
A bola como regência, comandos e criação de sequências sonoras. A bola como baqueta e sua imprevisibilidade. A relação do tempo e do espaço tão fundamental para relacionar a rítmica e o corpo. O objeto como concretização de dinâmicas e jogos musicais.
Sexta, 31 de Janeiro de 2020 - Segundo dia
Aula 4 - Percussão Corporal e conceitos para criação, nível 1: 8:00 às 10:00
O principal instrumento musical. Compreender aspectos rítmicos e timbrísticos e aliar o movimento corporal potencializando às atividades de brincadeira e socialização, além de outras habilidades motoras e de coordenação. A percussão corporal como recurso pedagógico.
Aula 5 - Parâmetros na criação de atividades e arranjos simples e a estética musical: 10:00 às 12:00
Um panorama de conceitos para organizar o pensamento na hora de criar atividades e arranjos. Os parâmetros estéticos que contemplam a abertura de vozes, a diversidade de aplicação e as bases para a criação de jogos musicais, movimentos corporais e peças instrumentais.
Aula 6 - Dinâmicas musicais com objetos da infância - bambolês, nível 1: 13:00 às 17:00
Os bambolês desmontáveis que constroem formas muito mais além do que simples aros. Cenas, esculturas e sonoridades serão exploradas trazendo um universo de magia musical. Os bambolês como casas de tabuleiro e criação de inúmeros jogos musicais para a sala de aula: a mais prática cadeira do aluno nas aulas de música.
Sábado, 01 de fevereiro de 2020 - Terceiro dia
Aula 7 - Dinâmicas musicais com objetos da infância - "Puppazzetti": 08:00 às 12:00
Fazer música, criar histórias, trabalhar o movimento corporal, brincar com fantoches sonoros, e acompanhar peças musicais. Em italiano, os chamado puppazzetti, bichinhos de látex sonorizados que são brinquedos para pets, agora revistos como super dinâmicos e ferramentas musicais para a sala de aula. Instrumentos musicais inesperados que trazem um mundo de timbres e ludicidade na aulas de música.
Aula 8 -Os Boomwhackers e a música colaborativa, nível 1: 13:00 às 17:00
A utilização dos tubos coloridos em atividades repletas de brincadeiras, movimento e desafios musicais. Músicas que nascem a partir de cartelas e palavras em divertidos temas. Um panorama de experiências com vivências musicais e dinâmicas colaborativas, criatividade usando as notas em formas de tubos, e a música em forma de jogo
FORMADORA:
Mariana Bruekers
Mariana Bruekers possui mestrado em Pedagogia Musical pelo Royal Conservatoire (Holanda, 2013), graduação em Licenciatura em Música pela Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil, 2010) e graduação em Música Bacharelado em Flauta Transversal pela Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil, 2010). Atualmente é professora de musicalização no Projeto Escola de Cordas de Inhotim (Brumadinho/MG), professora de musicalização infantil no CEPEM (Belo Horizonte/MG) e Formadora Regional do Música e Movimento (Uirá Kuhlmann/SP). Integra o grupo de Choro Trio Bola Preta (com o qual gravou o CD "Saideira", em 2014) e a Flutuar Orquestra de Flautas (com a qual gravou o CD "Flutuar Orquestra de Flautas", em 2010).
Investimento:
Além das 60 horas de Curso o investimento inclui: Apostila completa com 60 páginas e Certificado de extensão (60 horas)
Preço de Lançamento de 18 à 25 de novembro APENAS R$ 240,00
R$ 290,00 à vista ou em até 12 X de R$ 29,20
Pagamento no cartão de crédito a partir de 2x incidem juros pela Pag Seguro®
Política de Reembolso:
